Me alegra anunciaros que gracias a los desvelos de la directiva de la APIF - Asociación de Profesores de Informática Frelance ;-) impartiré unos talleres sobre OpenOffice.org en el Cibernàrium de Barcelona Activa.

Los seminarios tendrán una duración de tres horas, en cuyo marco haré una presentación del producto y el proyecto, seguida de un taller pràctico, mostrando el uso eficiente de diversas posibilidades del programa en relación a:

Traducir un programa de la envergadura de OpenOffice.org es algo verdaderamente titánico.

Y prueba de ello, es que las últimas versiones en español han contenido fiascos bochornosos; entre otros:

• traducción de tres funciones diferentes de Calc por BUSCAR(), lo cual ha invalidado las que son conocidas como HALLAR() y ENCONTRAR().
• persisten las incongruencias en la traducción de 'outline', que según el contexto puede ser 'contorno' o 'esquema'.
• los atajos de teclado mal configurados (Ctrl + E, supuestamente 'seleccionar todo', realmente aplica 'alineación centrada').

Excepto el  primero de ellos, no se puede considerar que sean exageradamente graves, pero a quienes intentamos extender el uso del programa en entornos empresariales, a veces se nos cae la cara de vergüenza con cosas así.  Ya sabemos que el software es libre y gratuito, y que también los programas privativos y de pago contienen errores y bien que sus usuarios siguen usándolos, pero es necesario marcar una diferenciación también en la calidad del programa.

 Actualización: para quienes deseen seguir las prácticas con su propia computadora, al pie de este artículo encontraréis adjunto un zip con los documentos y la guía de prácticas en catalán.

Ya está a punto de publicarse (no me gusta hablar de "lanzamientos", me sugiere discóbolos y lanzadores de jabalina) la versión 9.10 de Ubuntu , denominada Karmic Koala.

Con este motivo, la comunidad de usuarios de Ubuntu en catalán , celebra una fiesta de software libre: la Kastanyada Kármica .

El evento tendrá lugar el próximo sábado 7 de noviembre en el IES Torre Vicens de Lleida , y a lo largo de la jornada habrá charlas, tutoriales, talleres y una install party.

En este marco impartiremos un tutorial/taller sobre OpenOffice.org de 17:00 a 19:00.

Es conveniente inscribirse , para evitar problemas y facilitar la logística de la cafetería del IES, donde se podrá comer algún bocadillo o plato combinado.

¡No faltéis!

Me hace mucha ilusión impartir con APOSTA - Escola de Cooperativisme , una sesión formativa a realizar el próximo viernes 23 de octubre, sobre migraciones a software libre en las PYMEs.

En esta sesión que pretendo sea participativa y terapéutica, espero que los participantes expongan sus miedos, angustias y necesidades y que intercambiemos experiencias entre todos.

A lo largo de tres o cuatro horas hablaremos de:

• ¿Qué es (y no es) el software libre?
• Beneficios del software libre para cooperativas y PYMES
• Alternativas en sofware libre a los programas de uso más habitual
• Planificación de una migración a software libre

Este último tema -la planificación de una migración a software libre- será el punto fuerte de la sesión, y dada su orientación sería muy interesante la participación de directivos y responsables TIC de las empresas en esta acción.

Además... ¡es baratísima!

Podéis inscribiros en http://aposta.coop/formacio/detail.php?id_prod=181

El próximo 17-10, a partir de las 10:00, realizaremos una sesión plenaria de DRUPAL.CAT , abierta a asociados, amigas, amigos, y entusiastas de todo color y pelaje. La sesión tendrá lugar en el Citilab de Cornellà .

Como sabéis, DRUPAL.CAT es el proyecto que aglutina a la comunidad de usuarios del gestor de contenidos Drupal en lengua catalana.

En el acto de cierre del Cosecol en Santo Domingo, los participantes y las autoridades educativas presentes firmamos un compromiso de trabajo en favor del software libre y los materiales educatvos libres. El texto presentado y rubricado hoy en la Universidad Autónoma de Santo Domingo dice:

Visto:

• que la sociedad moderna exige que las personas cuenten con educación de buena calidad para poder desempeñarse como ciudadanos de pleno derecho, y realizar su potencial en libertad;
• que las sociedades en las que las personas carecen de una educación de buena calidad son inherentemente injustas e inestables, mientras que aquellas en las que una tal educación está al alcance de todos tienden a ser más justas y prósperas;
• que la disponibilidad recursos educativos adecuados es una precondición para poder contar con una educación de buena calidad;
• que los procesos educativos actuales a menudo requieren que los estudiantes utilicen programas de computadora como recursos educativos, tanto para la enseñanza de la programación misma como para la de otras disciplinas que utilizan la informática como herramienta;